松井 克文
约瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）在1912年对新创业的独立型企业（startup）赋予了创新领袖的使命。从那时起，Startup就被认为是对现存企业构成竞争压力、促进市场效率化的革新源泉之一。在现实世界，以特斯拉、优步和脸书为代表的取得了成功的Startup们不仅成长为世界级企业，而且还成为国家经济和产业的龙头。另一方面，近几年来把“风险创业”收入公司内部（一般称为“企业创投”）、或设立由企业运营的以投资Startup为专职的风险投资（venture capital，VC）公司（Corporate Venture Capital，CVC）越来越多。这是在企业内摸索如何才能变革企业文化、在公司内部实现破坏性革新的一个手段。
本讲座力求通过对 “如何以少量的经营资源来创业”的探讨来提高创业时的管理能力。
松井 克文
本讲座由Robert T.Huang Entrepreneurship Center of Kyushu University (QREC)提供（QREC的科目名称为“技术领域的创业学（特别讲座）”）。本课程旨在多角度学习致力于社会课题的科技型初创企业。近年来，以生成式人工智能为代表的技术型初创企业正在迅速对社会产生影响，其社会影响力的扩大也变得日益重要。
课程将首先探讨科技初创企业的现状，随后通过体验初创企业的早期发展过程，掌握实践性技能。
此外，还将讨论在过程中可能出现的伦理困境，培养学生对问题的敏感性与认知能力。最后，课程将引导学生思考如何通过技术扩大社会影响力。
即使今后不打算自己创业，也预计在各种场合和角色中与初创企业互动的机会将不断增加，因此，加深对初创企业的理解尤为重要。
高田 仁
近年来，社会各界对大学衍生初创企业的关注日益增长，这些企业旨在以大胆的方式解决各种社会问题。在超越传统路径的创新型事业创出中，将大学及公共研究机构所产生的研究成果实现产业化的产学合作机制，扮演着极其重要的角色。
然而，在技术尚处于早期阶段时，其未来价值往往难以评估，商业化过程也伴随着高度的不确定性。因此，参与其中的人才需要具备高度的创业精神。
本课程旨在帮助学生理解基于大学等机构研究成果开展创新事业所需的系统性知识，并掌握将其实践化的能力。
为此，课程将以实务操作为核心，使用大学及公立研究机构所拥有的真实技术种子，围绕事业机会评估（Idea Evaluation）、目标市场识别、价值主张明晰化等内容，制定市场进入战略。
本课程不仅面向希望创办大学衍生初创企业的创业者，也面向希望利用大学技术开展新事业的企业经营者与新事业开发负责人、大学产学合作部门及TLO等工作人员，以及支持地区产学官合作的政府官员。（在QREC的课程名称为“创业价值评估（专题））。
杉本 将隆
通过案例研究和小组讨论，学习者将掌握关于通过公司内部创业与开放式创新推动新事业发展的管理方针、组织设计与制度设计等基础知识。此外，还将学习作为可持续性推进的一部分，如何创出“能够成功”的商业创意，并将其转化为实际成果的实务要点。
黒木 正树
通过案例研究和小组讨论，学员将掌握通过公司内部创业和开放式创新推动新业务开发所需的管理方针、组织设计与制度设计等基础知识。同时，还将学习作为可持续推进的一部分，如何提出“有竞争力”的商业创意，并将其转化为实际的业务成果的实务要点。
北川 裕宪
本课程将系统讲授创业企业从初创到上市全过程中的财务理论与实务操作。现任上市创业公司CFO的讲师将分享其亲身经历（包括上市筹备过程）以及社会中正在发生的真实案例，不仅讲授理论，更注重实务操作的学习。
课程目标是帮助学员从创业者、投资者、证券公司等多角度理解并“会用”财务工具。
此外，还计划邀请具有实务经验的嘉宾讲师，通过实际案例进一步深化学员的理解与应用能力。
金子 晃介／渡邉 由佳／NERGUI ENKHZAYA
本课程采用由法国INSEAD开发的经营模拟系统，以实战演练的方式体验式学习市场营销与经营战略。学生将被分成多个小组，每组制定自己的营销策略并相互竞争，因此小组内的沟通协作尤为重要。
本课程将通过以下步骤进行学习：
学习市场营销的理论知识（每次课程都会引入新的营销主题）；
利用所学营销知识，由小组共同制定营销策略；
在模拟系统中执行该策略；
根据模拟结果进行反思，并基于反思结果改进策略。
